Estela del Carmen Gómez Serrano
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Educación Inclusiva 


La educación inclusiva es considerada como un proceso que toma en cuenta y responde a las diversas necesidades asociadas a la discapacidad y al ambiente, pero no exclusivamente a ellas. Esto implica que las escuelas deben reconocer y responder a las diversas necesidades de los estudiantes sin distingo de raza, fe o condición social y cultural.
El proceso de evolución de la educación especial a la educación inclusiva merece un capítulo aparte, al cual le dedicaremos un post próximamente.


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